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1年度编号区教育科学规划课题区教育科学规划课题申申请请评审评审书书学科分类基础教育课题名称在数学教学中培养学生的自主学习能力课题负责人负责人所在单位填报日期2022,3,2区教育教学研究中心2022年.
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在数学教学中培养小学生自主学习的能力课题开题报告姓姓名名,单单位,位,课题题目,课题题目,在数学教学中培养小学生自主学习的能力时时间,间,2022年3月24号目目录录第一部分研究缘起与研究意义第二部分.
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1年度编号区教育科学规划课题区教育科学规划课题申申请请评审评审书书学科分类基础教育课题名称农村小学生行为习惯养成教育的实践探究课题负责人负责人所在单位填报日期2022,3,22区教育教学研究中心202.
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农村小学生良好学习习惯养成教育的实践研究11农村小学生良好学习行为习惯养成教育的实践研究开题报告开题报告学校,学校,负责人,负责人,申报时间,申报时间,20212021年年44月月农村小学生良好学习习.
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1年度编号区教育科学规划课题区教育科学规划课题申申请请评审评审书书学科分类基础教育课题名称农村小学教学中培优补弱的方式方法研究课题负责人负责人所在单位填报日期2021年3月23日区教育教学研究中心20.
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小学,培优补弱的方式方法研究,开题报告一,研究背景与意义,一,课题提出的背景近年来,随着城填化建设的推进,农村学校,特别是小学,优质生源大量流失,留守生现象也特别突岀,从教学实际看,教学中存在着教师与.
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农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究课题总结我校坚持质量立校,科研兴教,铸造名师,争创特色,的科研理念,教,研并重,以研促教,教科研成为提升教师教育教学水平和学校内涵发展的强大动力,一,健.
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1年度2022年编号区教育科学规划课题区教育科学规划课题申申请请评审评审书书学科分类教育基本理论课题名称农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究课题负责人负责人所在单位填报日期2023年3月6.
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农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究阶段性总结2022年2月,我校理科组的小课题农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究迎来了正式研究阶段,到如今已经过去4个月了,回顾这段时间我们.
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农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究的结题报告的结题报告一,课题名称及界定,一,课题名称及界定,二,课题的提出二,课题的提出三三研究目标研究.
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农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究的开题报告的开题报告一,一,课题研究的背景及意义和价值课题研究的背景及意义和价值社会发展对数学教育的需求.
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1编号,区,五小,课题研究成果区,五小,课题研究成果鉴鉴定定书书课题名课题名称,农村小学数学课堂教学中提升学称,农村小学数学课堂教学中提升学生数学思维能力的研究生数学思维能力的研究课题立项编号,课题立.
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中学大课间活动安全预案为了更好地在学校开展阳光体育运动,确保学生每天体育活动一小时,保障师生的身心健康和安仝,更加有效地组织好我校的大课间体育活动,特制定本安全应急预案,一,指导思想加强阳光大课间活动.
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中学届毕业典礼活动议程一,活动主题,感恩成长逐梦未来二,活动时间,年月日,三,活动地点,学校三楼大礼堂四,学生服装,白色恤,藏青色裤子佩戴红领巾,校徽团员学生佩戴团徽五,议程安排,签到,毕业典礼第一部.
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总务处工作小结总务处工作小结本学期总务部门在分管领导吴校长的带领下,根据学校的总体工作计划和部门工作计划,围绕三个方面的工作开展,学校的教育,教学工作,学校的一期,二期抗震加固项目的施工,西校区抗震加.
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初中毕业典礼邀请函敬爱的老师,亲爱的家长,时光如白骑过隙,又是一年毕业季,纵有万般不舍,仍将含泪挥别,三年前的初秋,我们在这里相遇,揭开青春的篇章,三年后的今天,我们在这里相聚,憧憬腾飞的希望,我们不.
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1市教育科学规划课题研究成果市教育科学规划课题研究成果鉴鉴定定书书课题名称,课题名称,农村小学基于语文快乐读书吧提农村小学基于语文快乐读书吧提升升阅读能力的策略研究阅读能力的策略研究课题立项编号,课题.
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1年度2021年度编号市教育科学规划课题市教育科学规划课题申申请请评审评审书书学科分类教育基本理论课题名称农村小学基于,快乐读书吧,提升阅读能力的策略研究课题负责人负责人所在单位填报日期2023年3月.
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农村小学基于,快乐读书吧,提升学生阅读能力的策略研究开题报告一,课题研究的背景及意义,1,现代社会发展的需要,现代社会要求培养具有人文精神的人,而人文精神的培养离不开好书的滋养与熏陶,但目前人们的人文.
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农村小学基于,语文快乐的读书吧,提升阅读能力的策略研究结题报告内容摘要,快乐读书吧,是创新教育理念下一个新的语文版块,该模块开设的主要目的在于实现,课外阅读课程化,即加强对课外阅读的重视,积极拓展学生.
