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1、党员干部学习教育专题党课党员干部学习教育专题党课 传 承 红 色 基 因传 承 红 色 基 因 扎 根 中 国 办 大 学扎 根 中 国 办 大 学 汇报：党支部名称汇报：党支部名称 时间：时间：20XX20XX年年X X月月 党的十八大以来，习近平总书记围绕新时代中国特色世界一流大学建设发展多次发表重要讲话、作出重要指示，系统、科学、深刻地回答了新时代如何建设中国特色世界一流大学的基础性、根本性、方向性问题，是做好新时代中国特色世界一流大学建设工作的行动指南。 2022年4月25日，习近平总书记在考察中国人民大学时强调“要加强校史资料的挖掘、整理和研究，讲好中国共产党的故事，讲好党创办人民大。
2、学的故事，激励广大师生继承优良传统，赓续红色血脉”，向中国人民大学发出了新时代“落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”的动员令。全校师生深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，坚决按照习近平总书记的指示要求，进一步传承好优良传统，赓续好红色血脉，向建设中国特色世界一流大学的目标奋勇前进。 前 言前 言 一一突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势 二二坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节 三三深挖红色资源，积极在传承红色基因中。
3、开拓新局面深挖红色资源，积极在传承红色基因中开拓新局面 四四扎根中国大地，坚持在服务国家中走自信坚定之路扎根中国大地，坚持在服务国家中走自信坚定之路 目 录目 录 第一部分第一部分 突出理论武装，充分发挥党的创新突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势理论研究阐释优势 突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势 重视理论、研究理论、传播理论是中国人民大学一以贯之的办学传统和独特优势。纵览中国人民大学建校八十五周年的历史，中国人民大学始终发挥“马克思主义教学与研究高地”的办学特色，不断深化党的创新理论的教学科研，建设具有中国特色、中国风格、。
4、中国气派的哲学社会科学理论体系和话语体系。围绕当今重大理论和实践问题，深入推进马克思主义基础理论研究，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想研究，深入推进马克思主义中国化时代化研究，努力构建中国特色的马克思主义理论话语体系。 中国人民大学充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想研究院等科研平台作用，构建学术共同体，推进协同攻关，加强对马克思主义基本原理、中国共产党历史与理论、中国道路与中国模式等重大理论与现实问题的研究攻关，不断推出高水平理论研究成果。中国人民大学努力拓展与国外相关研究机构的学术交流，牵头成立世界人文社会科学高校联盟、国际文化交流学术联盟、“一带一路”学术出版联盟、世界大学智。
5、库联盟，既将国际知名专家教授“请进来”，也组织教师“走出去”，围绕马克思主义理论发展的前沿选题和中国实践与理论的热点问题，组织和参与国际性学术沙龙、研讨会、论坛等，不断提高中国哲学社会科学理论体系和话语体系的国际影响力。 突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势突出理论武装，充分发挥党的创新理论研究阐释优势 第二部分第二部分 坚持立德树人，始终将铸魂育人作坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节为学校工作中心环节 办好中国特色社会主义大学，落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，目的就是要营造育人的良好生态和体制机制，将立德树人贯穿高校教学科研全过程和学生成长成才。
6、全过程，实现从“教”到“育”的转变，全面提升人才培养水平。 中国人民大学作为我们党创办的第一所新型正规大学，从中国人民大学的前身陕北公学建校伊始就高度重视思想政治理论课建设。在陕北公学时期，学校就开设了马列主义、中国革命运动史等课程，培养了大批革命人才。中华人民共和国成立后，中国人民大学在马克思主义理论教学研究和人才培养等方面创造了诸如首个马列主义研究班、首批马克思主义理论教材等多个“第一”。党的十八大以来，中国人民大学马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院，马克思主义理论一级学科进入“双一流”建设名单。 高等教育是培养人、塑造人和发展人的事业 坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中。
7、心环节坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节 近年来，中国人民大学专门召开人才培养工作会议，围绕推进“三全育人”综合改革和推动思想政治理论课改革创新等问题，进行深入调研和全面部署，努力将思想政治工作融入人才培养各环节，推动实现知识教育与价值塑造、能力培养有机结合。实施“千人百村”社会调研、“新生引航”“形势与政策教育”“全程安全教育”等教育项目，启动实施“厚重人才成长支持计划”，创新“互联网”思政工作模式，设计学生课外活动综合评价体系和学生课外学习成绩单，丰富第二课堂建设，为培养具有崇高德行、出众才学、坚强担当的青年学子，初步构建学校、教师、校友、朋辈全员辅导的新格局。 坚持立德树人。
8、，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节 坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节坚持立德树人，始终将铸魂育人作为学校工作中心环节 中国人民大学将以习近平总书记考察时的重要讲话为行动指南，绵绵用力、久久为功，为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。一是不断完善学校各部门协同推进思政课建设的“兵团式”工作机制，各职能部门协同配合、齐抓共管，各二级单位逐级承担、主动参与。二是全力打造思政课跨学科集群式的高端研究宣传品牌。充分发挥中国人民大学哲学社会科学学科优势，以马克思主义学科和马克思主义学院建设为依托，协同推进法学、哲学、政治学、经济学、新闻。
9、学等支撑学科和理论院系的思政课建设。三是大力加强习近平新时代中国特色社会主义思想的研究宣传，组织老中青三代学者，推出一批有深度、有分量的思政研究精品。 站在新的历史起点 第三部分第三部分 深挖红色资源，积极在传承红色基深挖红色资源，积极在传承红色基因中开拓新局面因中开拓新局面 红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。中国人民大学作为中国共产党创办高等教育的红色一脉，具有得天独厚的红色资源优势。建校以来，坚持用党的奋斗历程鼓舞斗志，用党的光荣传统和优良作风坚定信念，用党的实践创造启迪智慧，推动师生受教育、学校发展上水平。 党的十八大以来，中国人民大学党委深刻领会用好红色资源。
10、、赓续红色血脉的重大意义，鼓励通过理论研究、社会宣传、文艺创作、纪念活动、陈列展览、馆际合作、志愿服务等多种形式擦亮学校红色资源名片，把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，“青春向党、不负人民”“复兴栋梁、强国先锋”的责任感使命感不断强化。 深挖红色资源，积极在传承红色基因中开拓新局面深挖红色资源，积极在传承红色基因中开拓新局面 充分发挥中国人民大学各种传播手段、宣传阵地和精神文化产品的综合优势，以坚定信仰为导向，以知识学习为引领，充分调动官网、官微、校报等多种形式，引导广大青年学生继承弘扬“始终奋进在时代前列”的光荣传统。结合中华人民共和国成立七十周年，中国共产党成立一百周年，。
