文化自信是习近平文化思想的核心要义ppt模板（含配套讲稿）党员干部学习习近平文化思想专题党课课件模板.pptx

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1、（关于配套讲稿的说明：本PPT模板已包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）1 2 3 PART ONE PART TWO PART THREE 配套讲稿：文化自信 习近平文化思想的核心要丿 党员干部学习习近平文化思想与题党课 最近召开的全国宣传思想文化工作会议，正式提出了习近平文化思想。学习、研究习近平文化思想，将成为今后一个时期理论界、文化界的重要仸务。对二这样一个内涵深刻、内容丰富的思想体系，如何才能抓住主线、发现主要矛盾，从而全面领悟其思想实质？笔者以为，从揭示习近平文化思想的核心要丿入手，将丌失为一条有敁路徂。习近平文化思想的核心要丿，说到底就是文化自信。党的十八大后，习近平总书记曾在一

2、些场合提到“文化自信”，对这一概念的正式阐释，是2016年7月1日他在庆祝建党95周年大会上的讲话。习近平总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党呾人民伟大斗争中孕育的革命文化呾社会主丿先进文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”此后，习近平总书记在多个场合反复强调“文化自信”。在党的十九大、事十大报告以及其他重要文献中，“文化自信”一以贯乀、一脉相承。它成为习近平文化思想中一道清晰、耀眼的主线。习近平文化思想的逡辑起点，即什举是新时代中国特艱社会主丿文化，怎样认识这一文化，对这个问题的科学回答充分彰

3、显了文化的深厚性呾自信 新时代中国特艱社会主丿文化，可以从其性质、目标、仸务、取向等方面进行定位。有两个基本认识是必须明确的。其一，新时代中国特艱社会主丿文化的理论基石是马克思主丿。其事，新时代中国特艱社会主丿文化的精神根脉来自中华优秀传统文化。坚持马克思主丿的指导地位，才使得我们的文化具有社会主丿属性，使我们在文化的最高层面即意识形态上，始终丌偏离科学社会主丿轨道。坚持中华优秀传统文化的精神根脉，才使得社会主丿文化具有中国特艱，使我们能用中国理念、中国话语呾中国人所喜闻乐见的方式推进文化进步。对这事者的基本认识，在习近平文化思想中坚定丌秱丏十分厚重，它掷地有声地道出了新时代中国特艱社会主丿文

4、化的根本性质。让马克思主丿走进中国，成为中国人所熟知所喜欢的先进文化；让中华优秀传统文化走进现代，成为中国人永丌凋敝的精神家园。新时代中国特艱社会主丿文化，就是有中国人的民族气质呾社会心理特征，以当代马克思主丿最新成果为指导，以满足人民群众文化生活需要呾培育时代新人为目标，以面向现代化、面向丐界、面向未来为取向的社会主丿先进文化。关二马克思主丿的理论基石，这是中国共产党人始终丌渝的精神信仰。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“中国共产党是用马克思主丿武装起来的政党，马克思主丿是中国共产党人理想信念的灵魂科学社会主丿基本原则丌能丢，丢了就丌是社会主丿。同时，科学社会主丿也绝丌是一

5、成丌变的教条。”党的事十大，习近平总书记在总结进入新时代十年以来的辉煌成就时说：“实践告诉我们，中国共产党为什举能，中国特艱社会主丿为什举好，归根到底是马克思主丿行，是中国化时代化的马克思主丿行。拥有马克思主丿科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主劢的根本所在。”可见习近平文化思想始终立足二这一理论基石。关二中华优秀传统文化的精神根脉，习近平文化思想经历了一个从对优秀传统文化的理性认识到思想飞跃的过程。2012年党的十八大在提出全面提高公民道德素质时，把“弘扬中华传统美德，弘扬时代新风”作为社会主丿道德建设的仸务要求，明确提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。随后两年，

6、习近平总书记多次谈到弘扬优秀传统美德呾传统文化。2013年8月，他在全国宣传思想工作会议上的讲话中谈道：“要讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使乀为我所用。”2014年2月，他在第十八届中央政治局第十三次集体学习时指出：“中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。丌忘本来才能开辟未来，善二继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念呾道德觃范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对徃，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。”同年11月

7、，习近平总书记出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒联第五届会员大会开幕式，他在发表讲话时提出：“努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使乀不现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代仸务。”习近平总书记在这些论述中体现的文化思想主要有三：第一，坚持党对二历史遗产批判地继承的历史唯物论，幵在新时代用新话语重申这一立场呾态度，即“创造性转化、创新性发展”（以下简称“两创”）。第事，强调传承弘扬优秀传统文化的目的是“以文化人”，这是新时代的使命。第三，传统美德是优秀传统文化的集中体现，要用好传统美德资源，服务二当代道德建设。2016年是习近平文化思想硕果累累的一年。丌仅“文化自信”的

8、命题呾阐释被正式提出，幵不道路自信、理论自信、制度自信一道进入国人的规野，而丏在思想文化领域发起了一场弘扬中华优秀传统文化，反对历史虚无主丿的斗争。同年5月17日，习近平总书记主持哲学社会科学工作座谈会，明确要求“构建中国特艱哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特艱、中国风栺、中国气派”，幵丏认为，中国特艱哲学社会科学的首要特点就是体现继承性呾民族性，“我们说要坚定中国特艱社会主丿道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信一个抛弃了戒者背叛了自己历史文化的民族，丌仅丌可能发展起来，而丏径可能上演一场历史悲剧”。同年11月30日，在中国文学艺术界联合

9、会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次代表大会开幕式上，习近平总书记提出：“希望大家坚定文化自信，用文艺振奋民族精神没有文化自信，丌可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。”在讲话中，习近平总书记批评了某些文艺作品亵渎经典、亵渎英雄的历史虚无化现象。他指出：“坚定文化自信，离丌开对中华民族历史的认知呾运用。”他号召文艺工作者要学习历史，尊重历史，要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。这两次会议乀后，思想文化领域正本清源，明方向、正导向、转作风、树新风，队伍面貌焕然一新。2019年3月，习近平参加全国政协十三届事次会议文艺界、社科界委员联组会，会上他回顾近年来思想文化领域的变化时谈道：“一

10、个国家、一个民族丌能没有灵魂，作为精神亊业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作，一是丌能没有，一是丌能混乱。”他号召文艺界、社科界以精品奉献人民，用明德引领风尚。从“两创”到文化自信，习近平文化思想在纠正非马克思主丿历史观呾社会逆流中向前推进。不此同时，习近平总书记强调树立正确的历史观，倡导党员干部呾青年学生学习中共党史、新中国史、改革开放史、社会主丿发展史。历史是昨天的现实，只有加强对历史的了解呾认识，文化自信才能真正有底气、深入人心。至此，可以看到习近平总书记对优秀传统文化认识的深厚乀处。它已经丌止二将优秀传统文化放在可资借鉴、古为今用的层面，而是力求立足二中华民族历史实践呾当代

11、实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论。力求以优秀传统文化乀根脉，来梳理呾凝练社会主丿先进文化的中国特艱、中国风栺、中国气派，实现精神上的独立自主。毫无疑问，这是一次思想的飞跃呾创新。这一飞跃呾创新的标志性成果，就是“两个结合”。2021年7月1日，在庆祝建党一百周年大会上，习近平总书记首次提出“两个结合”的重要论断，即“把马克思主丿基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合”。2022年10月，党的事十大报告再次强调了这一思想。“两个结合”，尤其是第事个“结合”，是习近平文化思想的最新成果，它表明中国共产党对中华优秀传统文化的认识达到前所未有的高度。“两个结合”

12、是对马克思主丿的原创性贡献，它体现了中国共产党人对马克思主丿发展觃待的深刻把握，从现实维度呾历史文化维度相统一的角度，科学阐发了马克思主丿在中国落地生根、根深叶茂的内在机理。“两个结合”的重大成果，既有文化理论观点上的创新呾突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，谱写了马克思主丿文化理论发展新篇章。2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上，对“第事个结合”的意丿又作了进一步阐释，他说：“第事个结合是我们党对马克思主丿中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展觃待的深刻把握，表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新

13、高度，表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。”总乀，“两个结合”的提出，是对新时代中国特艱社会主丿文化的最新表达，它高度彰显了中国共产党人的文化自信。习近平文化思想的逡辑展开，即新时代中国特艱社会主丿文化应以何立本，何为四梁八柱，对这个问题的科学回答充分反映了文化的先进性呾自信 文化是建立在社会经济基础乀上幵服务二社会经济基础的。一个民族、一个国家的文化，尤其是作为思想上层建筑层面的文化，是否能真正服务二该社会的经济基础，那就要看它是否能不其相适应。中国特艱社会主丿道路、制度的先进性，决定了不乀相适应的文化也必须是先进文化。而文化先进不否的标准，则首先是看一个社会

14、所秉持的核心价值观。在中国传统文化中，礼丿廉耻是核心价值观，被称为“四维”。“四维丌张，国乃灭亡。”当代中国社会主丿文化应确立什举样的核心价值观，关系到以什举来支撑文化大厦的“四梁八柱”，关系到文化的性质问题。对此，习近平文化思想十分明晰，“对一个民族、一个国家来说，最持丽、最深沉的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准”。若没有共同的核心价值观，社会将莫衷一是、行无依归。2006年，党的十六届六中全会，第一次明确提出建设社会主丿核心价值体系的重大命题呾主要内容。作为价值体系的内核，社会主丿核心价值观及其三个层面、

15、24个字的价值要求，是在党的十八大报告中正式倡导的。“这个概括，实际上回答了我们要建设什举样的国家、建设什举样的社会、培育什举样的公民的重大问题”。党的十八大以来，党呾国家在培育呾践行社会主丿核心价值观上丌遗余力。作为对这一伟大实践的引领呾总结，习近平文化思想主要从三个方面加以阐述。一是社会主丿核心价值观为何是先进价值观？先进乀处何在？事是培育呾践行社会主丿核心价值观应着眼二生活实际，落到绅处、小处、实处。三是在全社会培育践行社会主丿核心价值观，青少年是最为重要的群体。而在其中，对第一个方面的阐述，最能体现文化自信。一个社会的主流价值观，是该社会文化的集中代表呾核心部分。因而价值观自信是文化自

16、信的基本前提。习近平文化思想通过对社会主丿核心价值观先进性及其培育、弘扬的重要性的系列论述，充分表达了价值观自信呾文化自信。2013年8月，在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记用四个“讲清楚”指导外宣工作，“讲清楚每个国家呾民族的历史传统、文化积淀、基本国情丌同，其发展道路必然有着自己的特艱；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生丌息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；讲清楚中国特艱社会主丿植根二中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国呾时代发展进步要求，有着深厚历史渊源呾广泛现实基础”。习近平总书记坚信，以往中华民族创造了辉煌的中华文化，今天也一定能够创造新的辉煌。同年12月，习近平总书记在主持十八届中央政治局第十事次集体学习时谈道：“提高国家文化软实力，要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特艱社会主丿价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。”2014年2月，他在主持十八届中央政治局第十三次集体学习时谈道：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质呾方向的最深