2025年开展精神学习教育阶段性工作总结4篇.docx

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1、 1 市开展中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结市开展中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结 局中央八项规定精神学习教育工作情况阶段性总结报告局中央八项规定精神学习教育工作情况阶段性总结报告 深入贯彻中央八项规定精神学习教育阶段性总结深入贯彻中央八项规定精神学习教育阶段性总结 市开展中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结市开展中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结 市开展中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结市开展中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结 党中央决定，2025 年自全国两会后至 7 月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这是对党员干部思想理论的一次再教育、再武装，是对纪

2、律作风的一次再检阅、再提升。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是党中央加强作风建设的重大决策部署，是推动主题教育常态化长效化的重要举措。xx 市把开展学习教育作为重要政治任务，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，扎实推动学习教育有力有序开展。现将有关情况总结如下。一、工作开展情况（一）坚持高站位谋划，推动学习教育扎实开展。一是迅速动员部署。全国、全区学习教育动员部署会议后，xx 市迅速行动，3 月 15 日召开全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，传达学习全国、全区学习教育动员部署会议精神，对全市学习教育进行全面动员部署。二是精心制定方案。结合 xx 实际，制定印发关于在全市开

3、展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案，明确学习教育的总体要求、目标任务、2 方法步骤和工作措施，确保学习教育有序推进。三是强化组织领导。成立由市委书记任组长的市学习教育领导小组，下设办公室，负责日常工作。各级党委（党组）成立相应领导机构和工作机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。（二）坚持高起点开局，推动学习教育走深走实。一是抓好学习研讨。把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为首要任务，通过理论学习中心组学习、三会一课、主题党日等形式，组织党员干部深入学习研讨，深刻领会精神实质，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。截至目前，全市各级党组织

4、开展学习研讨 xx 次，参与党员干部 xx 人次。二是深入查摆问题。坚持问题导向，组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，结合自身思想和工作实际，全面深入查找存在的问题。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，共查找问题 xx 个，其中，形式主义、官僚主义问题 xx 个，享乐主义、奢靡之风问题 xx 个。三是扎实推进整改。对查摆出的问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改措施、整改时限和责任人，实行销号管理，确保问题整改到位。截至目前，已完成整改问题 xx 个，正在整改问题 xx 个。（三）坚持高标准推进，推动学习教育取得实效。一是加强督促指导。成立 xx 个督促指导组，对全市

5、各级党组织学习教育开展情况进行全覆盖督促指导。通过听取汇报、查阅资料、个别访谈、实地查看等方式，及时了解掌握学习教育进展情况，发现问题及时督促整改，确保学习教育质量。二是强化宣传引导。充分利用 xx 日报、xx 电视台、xx 新闻网等媒体，开 3 设学习教育专栏，及时宣传报道学习教育的工作动态、经验做法和实际成效，营造良好的舆论氛围。截至目前，共在各类媒体发表宣传稿件 xx 篇。三是注重建章立制。坚持边学习、边整改、边总结、边提升，及时将学习教育中的好经验好做法固化为制度成果，建立健全长效机制。截至目前，全市各级党组织共制定完善相关制度 xx 项。二、存在问题（一）思想认识不够深刻。部分党员干

6、部对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要性和紧迫性认识不足，存在敷衍应付的思想，没有真正把学习教育作为一项重要政治任务来抓。（二）学习研讨不够深入。部分党员干部在学习研讨中，存在浅尝辄止、一知半解的情况，没有真正学深悟透习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，联系实际不够紧密，学以致用不够到位。（三）问题查摆不够全面。部分党员干部在问题查摆中，存在避重就轻、不敢直面问题的情况，对自身存在的问题查找不深、不透、不全，没有真正把问题找准找实。（四）整改落实不够有力。部分党员干部在整改落实中，存在整改措施不够具体、整改责任不够明确、整改力度不够大的情况，没有真

7、正把问题整改到位，存在整改走过场的现象。三、下一步工作计划（一）进一步提高思想认识。持续深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，切实增强四 4 个意识、坚定四个自信、做到两个维护，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，扎实推动学习教育取得实效。（二）进一步深化学习研讨。坚持把学习研讨贯穿学习教育全过程，创新学习方式方法，丰富学习内容形式，增强学习的针对性和实效性。组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，深入学习党

8、的二十大精神，深入学习党中央、自治区党委和市委关于作风建设的决策部署，深刻领会精神实质，不断提高理论水平和政治素养。同时，紧密联系工作实际，深入开展研讨交流，切实把学习成果转化为推动工作的强大动力。（三）进一步深入查摆问题。坚持问题导向，组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照群众期盼，全面深入查找自身存在的问题。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，广泛征求意见建议，真正把问题找准找实。对查摆出的问题，要进行认真梳理分析，建立问题清单，明确整改措施、整改时限和责任人，实行销号管理，确保问题整改到位。（四）进一步强化整改落实。坚持把整改落实贯穿学习

9、教育全过程，对查摆出的问题，要立行立改、即知即改，能够马上解决的，要马上解决；一时解决不了的，要盯住不放，明确阶段目标，持续整改。要建立健全整改落实长效机制，加强对整改落实情况的监督检查，定期通报整改落实情况，对整改落实不力的，要严肃问责，确保问题整改到位，取得实实在在的成效。5 （五）进一步加强督促指导。持续加强对学习教育的督促指导，加大督促指导力度，创新督促指导方式方法，增强督促指导的针对性和实效性。督促指导组要认真履行职责，深入基层、深入一线，及时了解掌握学习教育进展情况，发现问题及时督促整改，确保学习教育质量。同时，要加强对学习教育的宣传引导，及时总结推广好经验好做法，营造良好的舆论氛

10、围。（六）进一步推动成果转化。坚持把学习教育与推动中心工作紧密结合起来，把学习教育成果转化为推动工作的强大动力，转化为推动 xx 高质量发展的实际成效。要聚焦市委、市政府中心工作，围绕工业高质量发展、乡村振兴、民生改善等重点任务，引导党员干部担当作为、真抓实干，为推动 xx 高质量发展作出新的更大贡献。局中央八项规定精神学习教育工作情况阶段性总结报告局中央八项规定精神学习教育工作情况阶段性总结报告 深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，xx 党委深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述，严格按照中央部署和省委、市委要求，坚决扛起政治责任、把牢政治方向，坚持高起点谋划、高标准推进

11、、高质量落实，紧盯目标要求，落实重点任务，一体推进学查改各项工作，以优良作风推动全系统学习教育高标准开展、高质量推进。一、坚持高位推动，统筹调度有力有效 为全面落实党中央关于作风建设的要求，xx 党委以高度的政治责任感，扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作。一是强化组织领 6 导，统筹谋划部署。根据中央及省、市、县委统一部署，党委于 3 月 20日召开党建工作领导小组会议，研究制定了xx 局深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作安排，3 月 26 日前，全局党支部均完成部署，实现学习教育全覆盖。二是抓实理论学习，筑牢思想根基。坚持学原文、悟原理，为全乡党员购臵发放习近平关于加强党的作风建

12、设论述摘编xx本，确保人手一册。各支部以主题党日为载体，于 45 月集中开展专题学习，重点研读摘编第一至五篇、中央八项规定及实施细则等文件，并创新融入本土文化资源，通过理论文化双轮驱动，深化党员干部对作风建设的思想认同。党员干部线上灵活学，依托xx微信公众号、学习强国等平台搭建指尖课堂，实现全系统党员云端随时学；印发xx 月支部主题党日活动工作方案，指导各党支部将学习教育作为重要内容纳入主题党日，xx 个基层党组织 xx 名党员干部开展集中学习。三是创新学习形式，提升教育实效。分层分类学：班子成员带头领学，通过党委理论学习中心组专题研讨等形式，强化关键少数示范作用；各支部依托三会一课、主题党日

13、开展集中学习，并结合线上平台推送学习资料，确保学深悟透。警示教育学：组织观看违反中央八项规定典型案例纪录片，以案明纪，深化对四风问题政治危害性的认识。四是强化分类指导，确保压实责任。按照精准选派、问题导向的原则，对 xx 个被指导的基层党组织推进全覆盖多轮指导，采用一查二看三询问四整改等方式督查基层党组织的启动部署、学习计划、查摆问题、集中整治情况等；对存在问题的基层党组织进行反复督导和提升，结合开门教育指导基层组织开展与群众交朋友、落实四下基层及三进三问三解工作，督促党员进社区落 7 实六个一工作，积极主动参与村（社区）中心工作。二、坚持查改并行，整改落实不折不扣 坚持问题导向，将学与改紧密

14、结合，推动学习教育成果转化为作风建设的实际成效。一是全面查摆问题，深挖思想根源。局领导班子及成员严格对标中央八项规定精神及实施细则，围绕不担当不作为、推诿扯皮、整治形式主义为基层减负存在差距等 xx 条具体要求，通过自我检视、群众座谈、调研走访等方式，查摆出 xx 条问题，逐项建立问题清单，明确整改措施及时限。二是立行立改与长效整治结合。即知即改显性作风问题：针对文风会风不实不正、搞文山会海等立行立改事项，完善会前议题收集报告制度，提高会议质量。健全长效机制：修订干部日常监督细则等制度，将作风建设纳入绩效考核，推动整改成果制度化。特别是针对 xx 年度省委巡视反馈意见中，xx 组长指出我局存在

15、部分干部管理不严，能力素质有待提高，党建创新不足，缺乏响亮的工作品牌的问题。将存在问题纳入年度xx 领航题目，狠抓干部管理，夯实基层组织基础，在各项工作中努力争先创优，以高质量党建引领 xx 工作高质量发展。三是开门抓整改，群众参与监督。坚持群众路线和开门教育。坚持开门搞好教育，敞开大门引导群众参与，积极征求群众意见建议，自觉接受群众监督，适时向群众通报。落实四下基层制度，虚心向群众学习请教、问计问策，弄清楚人民群众的急难愁盼，弄清楚基层亟待解决的突出问题，做好惠民生、聚民心、察民意、解民忧工作，真正做到党员干部受教育、人民群众得实惠。通过征求党员群众意见、线上xx平台等渠道，收集群众意见建议

16、 xx 条，重点解决民生领域作风问题。例如，针对群众反映的 8 山林权纠纷等问题，驻村干部第一时间到现场了解情况并细致做好调解工作。三、工作成效与经验总结 一是思想认识显著提升。处级领导干部读书班与省级、市级领导干部读书班同步开展，党委主要领导作了开班讲话，利用 xx 天时间通过个人自学、分组研讨、集中交流相结合的方式，推动中央八项规定及其实施细则精神内化于心、外化于行、触及灵魂。坚持上下联动，通过第一议题专题学、专题会议集中学、党员干部自主学等方式，结合纪法讲堂、主题党日、廉洁文化建设，组织开展班子成员领学、支部书记专题党课、青年微党课，对论述摘编解读进行专题辅导，扎实开展学习教育。通过系统学习，全局党员干部深刻领会中央八项规定精神的政治内涵，增强两个维护的思想自觉，形成作风建设永远在路上的共识。二是作风效能持续优化。干部下沉一线主动性增加，解决群众急难愁盼问题 xx 件，干群关系进一步密切。对照有关问题清单和隐形变异的作风问题清单中 xx个方面问题，通过群众提、自己找、上级点等方式，深入查摆、分类检视，并实行销号管理。开展专项督查 xx 次，发现并通报值班脱岗问题 xx起；查处四风