1、 1 在纪念五四运动100周年青年座谈会上的发言 尊敬的各位领导，青年朋友们： 大家下午好！ 今天，我作为机关青年干部的一名代表参加座谈发言，感 到非常荣幸。首先简要介绍一下自己。我叫 XX，是 20XX 届省委 选调生，20XX 年 X 月至 20XX 年 XX 月，先后在 XX 的 XX 市委组 织部、市信访局工作；20XX 年 XX 到省教育厅，目前在基础教育 处，主要做义务教育、特殊教育和处里的文字综合等方面的工 作。 今年是五四运动 101 周年。 101 年前爆发的五四运动， 是一 场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝 反封建的伟大爱国革命运动，他们探索形成的“爱
2、国、进步、 民主、科学”的五四精神，已融入中华儿女血液，成为民族复 兴之路上的宝贵精神财富。 这种精神经一代又一代的接力传递， 在不同年代，不同时期都被赋予了新的内涵，并对推动社会进 步起到了重要作用。我们在这个有特殊纪念意义的日子里召开 这次座谈会，我认为，就是让大家重温历史，抒发青春理想， 牢记青年使命，践行责任担当。 作为新时代的青年干部，应该如何传承发扬“五四”精神， 如何给“五四”精神注入新内涵，用“五四”精神激发我们把 青春力量投入到教育改革发展实践之中？我想结合自己XX年的 2 工作经历，从青年干部强化自我修炼的角度，谈三点体会。 一、善于学习是做好工作的源头活水。重视学习是我们
3、党 永葆青春的法宝。习近平总书记同青年座谈时谈到自己的学习 经历时说：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从 修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我 揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休 息一会儿，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴 积累。我并不觉得农村 9 年时光被荒废了，很多知识的基础是 那时候打下来的。现在条件这么好，大家更要把学习、把自身 的本领搞好。” 回想自己的学习经历，我想跟青年朋友们分享的是学习不 仅会带给我们知识上的积累，更重要的是学习本身会使我们更 加善于学习，而善于学习的能力对于青年干部尤其重要。习近 平总书记指出，全党同
4、志一定要善于学习、善于重新学习，以 时不我待的精神，一刻不停地提高本领。大家虽然都接受过高 等教育，有的同志还是名校的硕士、博士，但知识容易折旧， 面对日新月异的新时代，面对越来越高的工作目标和要求，我 们只有善于学习，才能更快掌握新本领、适应新要求。大家应 该有这样的体会，作为青年干部，在自己的处里往往承担着较 重的工作任务。手里的新活多、急活多、难活多；而自己却阅 历少、经验少、办法少。解决多与少的矛盾，关键在善于学习。 我在处里负责文字综合工作，不仅需要掌握自己负责的业务， 3 同时还要学习学前、高中、教育装备、课程教材等方面的政策， 只有不断锤炼善于学习的能力，通过学习积累大量的素材，
5、在 面对文稿起草任务时，心里才能更有底气。总之，好学才能上 进，我们大家依靠学习走到了今天，也必然要依靠学习走向未 来。 二、认真细致是青年干部的必要修炼。天下大事，必作于 细。细致、精致、极致是我们工作中不懈追求的目标。道德 经中说，“治大国，若烹小鲜”，讲求的也是认真细致。小 事是大事的组成部分，细节是全局的因子，蕴涵着大事的意义， 只有先有做小事的精神，才能具备做大事的气魄。我们青年干 部的短板是经验的欠缺，就更需要修炼自己认真、细致的精神， 把每一件小事做细、做精，通过对细节的揣摩不断积累工作的 经验，从而实现能力的增长。 机关工作主要表现为办会、办文、办事，这 3 项工作的细 节都有
6、值得揣摩的地方。以前在市委组织部工作的时候，几乎 每年都要筹备召开全市的七一表彰大会。从领导讲话的起草到 交通医疗的保障；从表彰人员的座位安排到上台领奖的先后顺 序，每一个细节都要仔细考虑，确保不出纰漏。历次会议对细 节的雕琢让我受益匪浅， 在后来承担办会任务时更加轻车熟路。 办文对细节的要求同样很高。通过这次背景材料的准备，使我 对全省的学前教育有了一个更加全面的认识。这次经历也让我 深刻体会到，细致的准备工作不仅仅是对任务负责，对领导负 4 责，也是让我们青年干部更快成长的一条重要途径。如果说办 文、办会可能不是每天都要做，办事则是我们每个人天天都会 遇到的。陪同领导调研、参会时，需要提前
7、搞清楚路线和议程； 整理各类数据报表时，需要弄清数据出处、检查数据的准确性， 确保结果真实可靠。可以说，这些日常工作能否做好，关键取 决于对细节的把握是否到位。 三、谦虚谨慎是持续发展的不竭动力。到省教育厅之前， 我在县里工作过 XX 年。基层很多同志的能力水平远远超过我， 但由于一些客观原因，他们没有机会像我一样，能够来到省级 机关这样一个更大的平台工作。我们今天参加座谈会的 80、90 后青年干部，在较小的年纪便有了较大的平台，应该清醒的认 识到，是厅里给我们提供了这样宝贵的机会，让我们能为全省 教育事业的发展做一些事情，必须时刻提醒自己保持谦虚谨慎 的工作作风，让自己能够走的更稳、更远。
8、 谦虚要求我们的眼睛既要向上看，也要向下看；要主动向 内看，不要向外看。向上看就是要多虚心向厅长、处长、本处 和其他处室的同志们请教，学习他们的工作方法和处理问题的 智慧；向下看就是虚心向一线的同志和群众学习。近两年，我 们出台了省政府统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的实施 意见等多个文件，起草过程中邀请了很多地市教育局熟悉情况 的同志参加，他们提供了很多宝贵的建议、做了大量的工作， 让文件既有亮点又可操作，从他们身上我自己也学到了很多业 5 务知识，提高了政策水平。向内看不向外看就是工作中遇到问 题时，多从自己身上找原因，多发现自己身上的问题，多看自 己身上的缺陷，而不是动不动就把责任往别人身上推。谨慎要 求我们头脑中时刻绷紧程序这根弦，因为程序是保证我们有效 实现结果的合理设计，是前辈们用经验甚至是教训换来的，作 为青年干部，必须对工作程序心存敬畏，不能重结果、轻程序， 图省事、抄近道，而要以扎实的脚步换来优秀的业绩。 以上就是我想分享的几点体会，谢谢大家！
