分层抽样

1、2,1,3分层抽样分层抽样复习回顾,我们已经学过哪些抽样的方法,简单随机抽样和系统抽样如何进行选择,简单随机抽样常用的方法有哪些,用抽签法抽取样本的步骤,用抽签法抽取样本的步骤,简记为,简记为,编号,制签,搅匀,抽签,取个体,编号,制签,搅。

2、第四章第四章分层抽样分层抽样第一节第一节分层抽样概述分层抽样概述第二节第二节总体参数的估计总体参数的估计第三节第三节总样本量的分配总样本量的分配第四节第四节分层与提高精度分层与提高精度第一节第一节分层抽样概述分层抽样概述分层抽样是在抽样之前。

3、黄石三中张菊荣复习回顾复习回顾11,什么是简单随机抽样,什么是简单随机抽样,22,什么样的总体适宜简单随机抽样,什么样的总体适宜简单随机抽样,33,随机数表法的步骤如何,随机数表法的步骤如何,设一个总体的个数为设一个总体的个数为NN,如果通。

4、2,1,3分层抽样例例1,假设某地区有高假设某地区有高中生中生2400人人,初中生初中生10900人人,小学生小学生11000人人,此地区此地区探究探究小学初中高中年级020406080近视率,教育部门为了了解本地区中小学生教育部门为了了解。

5、2,1,2系统抽样系统抽样课前课前练习练习1,对于简单随机抽样,个体被抽到的机会,对于简单随机抽样,个体被抽到的机会,A,相等相等B,不相等不相等C,与抽取的次数有关与抽取的次数有关D,不确定不确定2,从总数为,从总数为N的一批零件中抽取一。

6、系统抽样和分层抽样系统抽样和分层抽样2,1,22,1,2系统抽样系统抽样创设情境某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级打算从高一年级500500名学生中抽取名学生中抽取5050。

7、必修必修第二章第二章统计统计系统抽样系统抽样分层抽样分层抽样简单随机抽样的概念简单随机抽样的概念适用范围,总体中个体数较少的情况,抽取的适用范围,总体中个体数较少的情况,抽取的样本容量也较小时,样本容量也较小时,复习回顾,复习回顾,一般地一。

8、主讲教师,高中新课程数学必修1,某中学高一年级有某中学高一年级有12个班,每班个班,每班50人,为人,为了了解高一年级学生对老师教学的意见,教务处了了解高一年级学生对老师教学的意见,教务处打算从年级打算从年级600名学生中抽取名学生中抽取6。

9、2,1,3分层抽样知识能力目标引航1,理解分层抽样的定义及其步骤,2,掌握分层抽样的适用条件,能利用分层抽样抽取样本,分层抽样定义一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体。

10、2,1,32,1,3分层抽样分层抽样抽样抽样方法方法简单随简单随机抽样机抽样抽签法抽签法系统抽样系统抽样随机数表法随机数表法共同共同点点,1,抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,2,都要先编号,都要先编号。

11、2,1,3分层抽样分层抽样简单随机抽样简单随机抽样,一般地一般地,设一个总体中含有设一个总体中含有NN个个体个个体,从中逐个不放回地抽取从中逐个不放回地抽取nn个个体作为样本个个体作为样本,如果每次抽如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机。