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光的折射

1 3 初二物理光的折射教学案例初二物理光的折射教学案例 一设计指导思想: 新课程标准对物理教学的要求是:从生活中来,走到社会中去。对学生来讲,就是让他们体会到:生活处处有物理,仔细观察皆学问。终极目标就是学物理有用。这里有用决不只是为了考,1 3 教学设计教学设计 一教学目标:一教学目标: 知识与

光的折射Tag内容描述:

1、1 3 初二物理光的折射教学案例初二物理光的折射教学案例 一设计指导思想: 新课程标准对物理教学的要求是:从生活中来,走到社会中去。
对学生来讲,就是让他们体会到:生活处处有物理,仔细观察皆学问。
终极目标就是学物理有用。
这里有用决不只是为了考。

2、1 3 教学设计教学设计 一教学目标:一教学目标: 知识与技能: 1.了解光的折射现象。
2.了解光的折射规律。
过程与方法: 1.通过观察,认识折射现象。
2.体验由折射引起的错觉。
情感与态度:初步领略折射现象的美妙,激发学生探索自然现。

3、 共共 3 页页第 1 页 4.4 节光的折射节光的折射 一教学目标一教学目标 知识与技能知识与技能 1了解光的折射现象。
了解光的折射现象。
2了解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律。
了解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律。
3。

4、 空气 水 空气 酒精 水 晶 空 气 玻璃 空气 空气 水 S P 空气 水 A B 眼 空气 水 空气 玻璃 空气 水 空气 玻璃 A 空气 玻璃 A O B 眼 A1 A2 水 空气 O O N M N M 30 45 光的折射作图专。

5、1 3 4.4 节节光的折射光的折射 成纪中学成纪中学 王昱王昱 一教学目标一教学目标 知识与技能知识与技能 1了解光的折射现象。
了解光的折射现象。
2了解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律。
了解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规。

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