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基本不等式

341 基本不等式基本不等式导学提纲第导学提纲第二二课时课时 一一 学习学习目标目标: 1 进一步理解基本不等式;基本功能有: 1将平方和与两数和互化; 2将和与积互化; 3能用基本不等式求最值。 2学会多次运用和创造条件运用基本不等式证题,341 基本不等式基本不等式导学提纲第导学提纲第四四课时课

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1、341 基本不等式基本不等式导学提纲第导学提纲第二二课时课时 一一 学习学习目标目标: 1 进一步理解基本不等式;基本功能有: 1将平方和与两数和互化; 2将和与积互化; 3能用基本不等式求最值。 2学会多次运用和创造条件运用基本不等式证题。

2、341 基本不等式基本不等式导学提纲第导学提纲第四四课时课时 一一 学习学习目标目标: 1拓展基本不等式的内涵,了解均值不等式不等式链; 2与不等式相关联的知识较多,如函数与不等式方程与不等式数列与不等式解析几何与不等式, 要善于寻找它们之。

3、 341 基本不等式基本不等式导学提纲第导学提纲第一一课时课时 一一 学习学习目标目标: 1.理解算术平均数与几何平均数的定义及它们的关系. 2.探究并了解基本不等式的证明过程, 会用多种方法证明基本不等式. 3.理解基本不等式的意义, 并。

4、基本不等式第一课的教学设计 1 3 基本不等式第一课的教学设计 一 背景分析: 教材从基本不等式abba222及其证明开始, 再到代换得推论abba20ba, ,最后做一些应用。由于两个不等式都比较容易证明,所以第一节课一般多从证明方法的种。

5、基本不等式教学设计 1 4 基本不等式基本不等式教学设计教学设计 一教材分析一教材分析 本节课是在系统的学习了不等关系和不等式性质,掌握了不等式性质的基础上展开的,作为重要的基本不等式之一,为后续的学习奠定基础。 要进一步了解不等式的性质及。

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